研究テーマ
研究主題
学校と地域でつなぐ子どもの学びのサイクル
～ エージェンシーの発揮に向けて ～
研究期間
２０２４．４ ～ ２０２６．３（２年間）
研究目的
子どもたちが、学校と地域を学びの場として学びを生かすサイクルを通して、エージェンシーの発揮に向けた学習活動の在り方を検討する
研究履歴
〇令和４年～令和５年
地域の人たちとの社会的相互作用でアップデートする子供の学び 研究紀要
〇平成２９年８月～令和３年
「こころ」と「からだ」の健康を主体的に考える子供の育成 研究紀要
〇平成２７年８月～平成２９年７月
「豊かに表現する児童生徒」を育む授業の在り方 研究紀要
〇平成２６年４月～平成２７年７月
授業における自己評価システム構築と環境設定に関する実証的研究 研究紀要
〇平成２５年４月～平成２６年３月
働くための環境設定とシステム作成の試み 研究紀要
〇平成２２年４月～平成２５年３月
一人一人のニーズに応じた支援の最適化を目指してⅢ
〇平成２０年４月～平成２２年３月
一人一人のニーズに応じた支援の最適化を目指してⅡ
〇平成１７年４月～平成２０年３月
一人一人のニーズに応じた支援の最適化を目指してⅠ
研究の成果
これまでの研究の成果は以下のリンク先にあります。